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Qualitätsprogramm des Rhein-Gymnasiums Qualitätsprogramm des Rhein-Gymnasiums Ergänzung des Qualitätsprogramms von 2005 Ausgewählte Ergebnisse der Evaluation in den Jahrgangsstufen 6 und 10 Aus dem Qualitätsprogramm wurden evaluiert: Kap.II: Erwerb und Sicherung der Grundqualifikationen in der Orientierungsstufe (Jahrgangsstufe 6)   Kap. III: Eigenverantwortliches Arbeiten (EVA) und Pädagogische Schulentwicklung (PSE)   Kap. IV: Umsetzung des Programms Pädagogische Schulentwicklung (PSE) / eigenverantwortliches  Arbeiten (EVA) im Fachunterricht (Jahrgangsstufen 6 und 10)   Erhebungsverfahren Die von einer Arbeitsgruppe aus Schülern, Eltern und Lehrern entwickelten Fragebögen wurden  digitalisiert, so dass die Schüler ihre Antworten mittels einer TAN-Nr. (sie lässt nur ein einmaliges  Einloggen zu) direkt in den PC eingeben konnten. Ein von Herrn Noll entwickeltes Programm wandelte  die Ergebnisse in Stapeldiagramme um, die methodenspezifische Ergebnisse (Methoden,  Kommunikation, Teamarbeit), fachspezfische Ergebnisse und die Verwendung der Methoden in welchen  und wie vielen Fächern auswiesen.   Auswertung Die Arbeitsgruppe setzte als Benchmark einen Wert von 75% an, mit einer Toleranz von 5% nach unten.  Die Ergebnisse wurden klassenspezifisch ausgewertet, so dass die Klassen direkt miteinander  verglichen werden konnten. Gleichzeitig konnte überprüft werden, inwieweit die PSE-Arbeit in die  fachliche Breite geht. Deutliche Abweichungen in einzelnen Werten können auf ihre Korrelation mit  dieser fachlichen Breite überprüft werden.   Zu Beginn dieses Schuljahres wurden in Jahrgangskonferenzen vorhandene Defizite besprochen. Sie  werden durch weitere methodische Schulung abzubauen versucht. Für die Jahrgangsstufe 11 (ehemals  10) gilt dies für alle Bereiche mit den Noten 3 und 4.   Insgesamt ergab die Schülerrückmeldung ein äußerst erfreuliches Ergebnis.  
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